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Santé mentale en milieu scolaire
 
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La santé mentale à l'école primaire

Promouvoir la santé mentale positive avec le programme Passeport : S'équiper pour la vie

par Lorraine Millette (02/10/2014)
Élaboré par une équipe multidisciplinaire sous la direction du professeur Brian Mishara de l'Université du Québec à Montréal et financé par l'Agence de santé publique du Canada, le programme de promotion de la santé mentale Passeport : S'équiper pour la vie favorise le bien-être émotionnel des enfants. De façon plus précise, il encourage les enfants à trouver et à évaluer eux-mêmes des stratégies d'adaptation pour faire face aux situations nouvelles et aux difficultés du quotidien. Les études démontrent que le développement précoce des capacités d'adaptation chez les enfants leur permettra de mieux surmonter les épreuves qu'ils auront à traverser à l'adolescence et à l'âge adulte.

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Les programmes de promotion et de prévention

par Julie Denoncourt (03/10/2010)
Plusieurs des problèmes de santé mentale débutent pendant l'enfance et influencent la santé mentale à l'âge adulte. Plusieurs experts actifs en prévention et en promotion de la santé mentale soutiennent que l'école est un milieu privilégié pour la mise en place de programmes de promotion en santé mentale. De fait, les enfants y passent beaucoup de temps et le milieu scolaire permet de rejoindre tous les enfants, y compris ceux qui sont issus de populations plus vulnérables. Depuis les années 1990, on assiste à un foisonnement du nombre de programmes et d'interventions visant la promotion et la prévention en santé mentale (PP SM) en milieu scolaire. D'ailleurs, plusieurs recherches scientifiques ont montré l'efficacité de ce type de programmes chez les enfants.

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Équipe

Brian L. Mishara, Lorraine Millette, Geneviève Garneau.


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Octobre 2014
 
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